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行走的艺术课堂①聆听成长的声音

作者(来源): 2021-08-12 浏览量:544

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       2021年7月—8月,由徐汇区青少年活动中心和西岸美术馆联合策划的“万物的声音——成长工作坊”场馆行课程在西岸美术馆顺利开展。徐汇区青少年活动中心美术社团20名同学及中心书画教研组教师参加了此次课程。课程结合项目化学习,由互动导览、艺术鉴赏、实践制作、艺术表达与策展等内容组成,让青少年走近大师、感知艺术世界。

互动导览课程  

       以“物”触碰历史,聆听艺术背后的声音。在课程中,零距离欣赏、感受毕加索、杜尚、米罗等艺术大师的作品真迹,场馆教师在现场为同学们进行深度解读,通过互动问答与游戏,让同学们回归艺术作品本源,了解不同时期的艺术史、了解不同艺术作品的创作技法等。沉浸式的观展方式寓教于乐,拓展了同学们的眼界。

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艺术鉴赏课程

       课程中,场馆教师结合《万物的声音》展厅中的《三叉灯》、《天线台灯》、《派拉蒙灯》等作品,运用数码技术对作品的艺术元素进行拆解,讲述艺术作品、艺术家的创作故事。同学们深入了解艺术家的创作意图,讨论、探究事物状态的多样性,触碰现当代艺术流派,学会从全新的视角去鉴赏、感受艺术大师的经典作品。

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小小艺术家——艺术工作坊课程


       结合日常生活中的事物,同学们对场馆中的展品进行观察与思考,对比日常设计和观念艺术作品之间的差别,尝试将“灯”这一日常事物作为艺术表达的载体,运用pvc等多种类材料亲手设计并创作完成充满艺术感的移动灯光装置。

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小小策展人— —艺术表达课程 

       同学们从创作者转化为艺术策划者,大家互相分享,阐述各自作品的创作理念,并从展品、媒介、场地、展品陈列形式及顺序进行了探讨,通过集体的努力,完成了移动灯光装置艺术展的策展任务。

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       暑假期间,徐汇区青少年活动中心继“五育夏令营”、“五育空中大课堂”之后,充分发挥校外教育功能,整合区内优质文化资源,推出“成长工作坊”场馆教学系列课程,在提升专业知识的同时,极大地丰富了青少年暑期生活。一直以来,徐汇区青少年活动中心积极探索全方位育人的新途径和实践模式,为青少年搭建多元的学习、展示舞台,开阔视野,协同协作,培养健康的审美态度,提高学生的审美能力和鉴赏能力,增强文化认同和文化自信,让青少年成为优秀文化的传承者和弘扬者。

感悟和分享

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一起来听听同学们都有哪些收获吧!

傅彧乐

       我印象最深刻的是⼀把叉,⼀个盘,⼀个灯泡可以组成⼀盏台灯。艺术有⽆限的组合,各类⽣活⽤品都可以成为艺术品。

何昕霖

       在⻄岸美术馆,我看到了丰富的展览,很多艺术家⽤⽣活⽤品制作作品,很惊喜!⽐如派拉蒙灯和三叉灯,很漂亮,我们还⾃⼰动⼿做!最有兴趣的是弹簧做的弹簧椅和架⼦⿎幽 灵,艺术家的作品给了我灵感,我⽤废旧材料做了扭扭棒⼿ 环送给⽼师,将来,我也想当⼀名艺术家。

庄肃一

       参加了⻄岸美术馆的活动,⽼师给我们讲了很多关于灯背后的秘密,我做了⼀盏奇形怪状的灯,感受到了艺术家创作作 品时的情绪。我知道了创作艺术品必须要有想法,⾮常开 ⼼。

姚羽

       场馆⾏中,我在⽼师的帮助和指导下,完成了⼀个灯 的装饰,⾮常有成就感。虽然制作的成品和⼼理想要的效果还是有差距,但是⾃⼰动⼿来完成⼀个艺术作品,⽽且还能 呈现给⼤家,⾮常有意思。我和⼩伙伴们都很开⼼。

(责编:季茹余)

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