暑假中，

徐汇区青少年活动中心

面向全区中小学推出了

五育夏令营，

以融合性的活动设计探索

德育、智育、体育、美育和劳动教育

全方位育人的新途径。

上期开始，我们展示的是

美育板块的内容“未来音乐人”，

本期亮相的是

五育夏令营活动之十一“旋影慧动”。

活动内容

       本次夏令营活动以“动画”+“创意”+“媒体”为切入点，同学们通过“慧探究、慧欣赏、慧搭建、慧创绘、慧装饰、慧分享”的活动过程，了解到“视觉暂留”原理和动画运动规律，创绘运动规律图像、动手制作及装饰了“慧动视盘”模型。在探索和实践中体会到动画不是“会动的画”，而是“画出来的运动”。

活动掠影

慧探究 探究动画原理

 

慧欣赏 欣赏评议运动规律

慧搭建 小组合作搭建慧动视盘

 

 

慧创绘 绘制动态造型形象

 

慧装饰  装饰慧动视盘模型

 

慧分享 分享绘制成果

我们的成果

 

经典传承

心系奥运

假期生活

教师的话

   “旋影慧动”夏令营突破动画、美术、空间拼搭之间的学科界限，降低动画专业化制作门槛。活动套材由青中心动漫项目组教师自主研发设计，从“动画形式”（旋影）、“动画创作”（慧动）两个维度，采用线上线下融合的混合教学模式，体现“学科融合、拓展探究、以美育人”的活动宗旨。传承中国传统动画文化，同时培养学生自主探究、小组合作、解决实际问题的能力。

学生的话

姜沁希:

       夏令营活动前，瞿老师微信发给我们学习条，我跟着活动中心动画空中课堂，学习完成了扇子动画和幻盘动画。 夏令营的的时候，大家互相玩了其他同学的制作，有的同学自己新创了主题，比如夏任杰他画的是男孩踢足球的幻盘动画，很好玩。我们之前从来没有自己做过动画，觉得蛮难的。瞿老师问我们生活中有什么视觉暂留的现象，我想到地铁里看到过会动的广告，一下子更加理解动画里的“余像”。还有同学说荧光棒挥舞好像也是这个现象，原来动画原理就在我们身边。我们在活动中自己组装了一个会旋转的视盘，我画了九色鹿奔跑的姿态，把动画条放入视盘里，一下子就能看到小鹿跑起来，太神奇了，我非常喜欢这个活动。

肖婷轩:

       今天体验了徐汇区青少年活动中心的五育夏令营旋影慧动，我很喜欢自己动手制作模型，活动中我和同桌两人一起拼装了转动的视盘，黑卡纸和视盘底座的连接，需要合作配合，我们是最快完成的。瞿老师给我们欣赏了奥运动画片段，我画的是奥运图标动画，没想到我也能做小动画，以后自己换A4纸就能画各种动画小故事，我好开心。回家我要把这个动画装置放我的书桌上，比手翻书还要好玩，很喜欢这个课程。

梁誉轩:

       今天我参加了旋影慧动夏令营。教室里有一个走马灯，这是很早很早小朋友玩的动画玩具。拼搭视盘一开始固定滚轴时，总是不稳固，瞿老师教我们用两小段牙签交错固定，不一会儿整个底座被固定牢了。老师示范把动作分成两幅的、三幅的，我们画的是十二幅的。我快速旋转自己制作的视盘，看到自己画的图真的动起来了！我还装饰了我的视盘底座，让她变的独一无二，我好有成就感。

（责编：季茹余）