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追本溯源 翰墨书香 —— 徐汇区青少年五育夏令营之八“墨慧生肖书签”

作者(来源): 2021-08-13 浏览量:247

       暑假中,徐汇区青少年活动中心面向全区中小学推出了五育夏令营,以融合性的活动设计探索德育、智育、体育、美育和劳动教育、全方位育人的新途径。上期开始,我们展示的是美育板块的内容“乐玩美陶”,本期亮相的是五育夏令营活动之八“墨慧生肖书签”。

活动内容

       本次夏令营活动以生肖书签为载体,通过“慧”眼识字、“慧”变的汉字、“慧”临摹、“慧”阅读四个板块的活动开展,学生认识有趣的象形文字,体会汉字丰富的形象内涵并尝试书写不同书体的生肖汉字及制作完成个性化折叠书签卡包。学生在活动过程中加深对中国传统文化的了解以及对书法艺术的感知,提升发现美、鉴赏美、创造美的能力。


“慧”眼识字

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“慧”变的汉字

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“慧”临摹

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“慧”阅读

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我们的成果

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教师的话

       书法艺术作为中国传统文化的一个重要组成部分,有其独特的艺术魅力,书法之所以在中国艺术和文化中独领风骚,永葆青春,不在于它表层的艺术,而在于它的内涵,内部蕴含着深邃的文化。如何在夏令营活动中既能体现这一文化内涵,又有趣呢?于是运用生肖书签为载体,根据学生喜好选择生肖汉字,完成“生肖书签卡包”的书写与制作,学生在活动体验中,对汉字、书法艺术、中国文化产生学习浓厚兴趣与好奇心。一字一世界,一字一乾坤,小小的方块字中蕴含着古人的智慧,活动中,学生们充分展现自身的想象力、书写能力,用手中的软毛笔勾勒出一个个生动、活泼、有趣的生肖世界。


学生的话


上海市位育实验学校  马莘贻:

       顶着烈日,满怀好奇,爸爸驱车送我到徐汇区青少年活动中心参加生肖书签活动。原来以为只是生肖形象的剪剪画画,没想到竟是用甲骨文来写十二生肖。而且不同时期竟然还有不同的文字。在老师的悉心教导下,我们用四个不同时期的象形文字来表现自己最喜欢的生肖制作成实用书签。我们不仅体会到了中国5000年历史长河中文字的演变和中国文化的博大精深,也体会到自己动手的快乐!今天的活动令我印象深刻!

 


上海市位育实验学校  章释之:

    “位育实验学校的同学们,你们好!”一位女老师用她那甜美悦耳的声音开启了今日的学习之旅。首先,老师用问答的形式让我们知道了文字的发展。然后老师给我们看了一组象形文字的动画片。紧接着老师教我们怎么写十二生肖的甲骨文。这是整个学习中最重要的部分,也是我觉得最有趣的部分。比如“鼠”,一只长尾巴的老鼠张开嘴,吃了一地的碎屑。“蛇”,一张尖嘴,一条长尾巴……, “猴”,原来古时候是用“禺”来表示猴。“猪”,不就是反犬旁多了一个大肚子嘛,哈哈,太有意思啦!

       时间过得太快了,我们还意犹未尽,这堂课就结束了。今天简直开心极了,我回家也要给我的玩偶们上一堂有趣的字源课!



徐汇区第一中心小学  孟陆凝

       十二生肖奥妙多,小小书签蕴义深。生肖书签活动让我直观地感受到汉字作为象形字的美。鼠有一条尾,羊有二只角,马有四只蹄。还有蛇更可爱,弯弯扭扭的。我爱中国,我喜欢写字。



徐汇区第一中心小学  陈衍涵 陈衍澜:

       这次夏令营活动让我们深刻地感受到了中国古代文字艺术的美丽。中国的汉字文化是中国文化的重要组成部分。作为一名爱国的比德好少年,从学习中国汉字的起源开始,了解汉字的演变过程是了解中国文化的必修课。我们每一个学生都应该学习汉字文化。



徐汇区西位实验小学  金泽汇:

       通过参加这次五育活动,我了解到了原来中华大地上代表“十二生肖”的甲骨文是照着动物的形态创造出来的,这种象形文字的产生让我觉得我们的祖先非常有智慧,对我平时的生字学习也产生了启发。

(责编:季茹余)


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