以科研引领实践，以创新驱动发展，是徐汇区青少年活动中心在校外教育工作中始终一以贯之的，中心把科研作为重点工作推进，在营造浓厚氛围的同时，更为教师提供强大的科研力量支持。
2019年9月25日，徐汇区青少年活动中心举行上海市课外校外教育科学研究课题开题会，就青中心教师负责的1项市级重点课题、1项市级一般课题和1项区级研究项目进行论证和研讨。上海市科技艺术教育中心副主任王艳，上海市科技艺术教育中心师训部副主任王珏，徐汇区教育学院教育科学研究部欧钧佑出席开题会议。
徐汇区青少年活动中心主任、书记钱文华领衔2019年度上海市课外校外教育科学研究重点课题《区域性美育普及的实践模式研究——以徐汇区初中学生交响乐进课堂项目为例》。钱主任在开题报告中指出，美育普及是培养全面发展的人的应有之义，是落实立德树人根本任务的重要内容，是推进素质教育改革的有效载体；徐汇区以中学生交响乐进课堂课程项目实践为载体，努力践行美育普及的教育任务，对提高全区中学生艺术和道德素养发挥了重要作用。
中心教师瞿玲琳主持2019年度上海市课外校外教育科学研究一般课题《少年儿童空中艺术课堂——新技术背景下的校外动漫教学探索》。瞿老师在开题报告中梳理了当前校外动漫教学的一般情况，指出本课题研究的重要内容为通过跨学科的学习模式，开发渗透爱国主义和民族文化元素的少年儿童动漫课程，并尝试结合网络信息技术、多媒体技术的发展，使师生之间进行实时交流互动。
中心教师任翠英主持2019年度徐汇区教育科学研究项目《中学生“社会科学”创新素养教育模式研究》。任老师在开题报告中提出以“社会科学”教育的实施，集合政治学、社会学、经济学、历史学等多种学科，通过跨学科或多学科的融合引导学生在具备一定知识的基础上，在情境中解决问题，从而完善自身的素养体系，促进智能的提高，研究项目重点关注学生核心素养的培育。
与会领导和专家对中心课题的立项和开题工作表示肯定，认为课题的选题贴合校外教育实践又具有一定的创新性和引领性，相关文献的梳理较详实，研究框架科学合理，研究计划有序，研究团队能力较强，为课题研究的开展提供了保障。同时，与会专家也从不同方面对课题研究提出了意见和建议，希望课题组进一步优化研究思路，充实研究的实践数据，以科学的研究方法提炼教育实践规律，用复杂思维考虑研究问题，系统看待课题研究的全过程，努力提出科学有效的研究结论。
徐汇区青少年活动中心主任、书记钱文华对各位专家所提出的意见和建议表达感谢，并表示今天的开题会议只是课题研究工作的开端，中心将以更加务实和努力的工作态度做好课题研究过程，尤其注重课题研究中的过程性研讨，真正实现科研与实践相结合，在研究过程中促进教师的专业成长，提升徐汇区校外教育工作更高的品质。
（摄影/责编：季茹余）
