徐汇区第十三届“斜土·日新杯”生态家园绿色行动
——暨第五届上海国际自然保护周青少年主题活动·徐汇区活动
一、活动背景：
人类与自然有着密切的联系，为使青少年充分理解“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”，努力绘就以“蓝绿”为主色调的美丽家园底色，活动通过各种形式引导青少年以自己的实际行动加入到保护生态环境的行列中，在实践和探究的过程中学会感受自然、记录自然，培养垃圾分类的好习惯。
二、活动目的：
引导青少年学生通过保护生态、笔记自然、美化家园开展生态环境探究活动，以自己的所见、所思、所行积极参与到生态环境保护活动中，增强对生态环境的保护意识，探究实践能力并以实际行动共建美丽家园，创建更美好的上海。
三、活动主题：美丽家园，我是行动者
四、主办单位：徐汇区教育局
承办单位：徐汇区青少年活动中心、徐汇区日晖新村小学
五、活动时间：2019年7月-2019年9月
六、活动内容：
（一）植物摄影
1、参赛对象：全区中、小、幼学生
2、参赛要求：
（1）真实而形象地记录植物在自然生态环境中的形态特征。
（2）以单张照片形式参赛，展现植物的生物特性（整体形态，叶、花、果等），兼顾科学性与艺术性。
（3）作品必须原创，围绕主题，图像清晰，风格题材不限，彩色、黑白均可。
（4）谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品（照片仅可做亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整，不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理）。
3、植物摄影作品上交要求：
（1）每张照片像素不小于2MB，每人限一幅作品，并附50字以内的作品概述。
（2）文件以“学校-作者姓名-作品名称”命名。
如：日晖新村小学-李**-《风在跳舞》
（3）各校将学生作品、汇总表（附件1）打包刻录在光盘内，2019年9月9日前送至日晖新村小学，陆苗青老师处。
（二）笔记自然
1、参赛对象：全区中、小学生
2、参赛要求：
（1）用图画、文字等以类似于日记的形式对身边的大自然进行记录。图文并茂地画出自己的美丽家园（能体现良好的生态环境或和谐自然）并用简练的语言进行描述。
记录对象：可以是同一自然场景中的不同动植物，或同一种动植物的不同形态变化。
文字部分：作品上必须有观察时间、地点、气温、天气情况，
用简练的语言对观察对象进行描述（外形、色彩等），
可以写下你观察时的心情、观察后的思考等。
（2）作品为手绘，A4大小，注明学校、年级、姓名及指导教师姓名。
3、自然笔记作品上交要求：
（1）每人限一幅作品，填好 “自然笔记参赛表”（附件2），贴在作品背面右下角。
（2）各校将学生作品原件于9月9日前送交日晖新村小学陆苗青老师处，
（三）保护生态—青少年垃圾分类实践活动
1、参赛对象：全区中、小学生
2、参赛要求：
要求青少年自7月1日起，在学校、小区或周边开展一项垃圾分类建议、实施情况调查、乃至宣传等社会实践活动。
提交“保护生态—青少年垃圾分类实践活动记录表”（附件3），学生个人，社团或小组申报均可。
垃圾分类实践活动资料上交要求：
（1）纸质资料：记录表（附件3）A4纸打印一份
（2）电子资料：活动记录表电子稿；照片1-3张，JPG格式。
文件以“学校-作者姓名”命名。
各校电子稿统一刻盘，所有资料于9月9日前送交日晖新村小学陆苗青老师处。
（四）家庭盆栽
1、参赛对象：全区中、小学生
2、参赛要求：
（1）自己设计、制作一盆家庭盆栽，并提供养护记录，美化自己的家园。（多肉类、蔬果类、观赏类都可）家庭盆栽会根据盆栽类别分组进行评选，盆栽作品必须是青少年自己动手制作、养护的，养护时间半年以上。
（2）填写“青少年家庭盆栽评选活动记录表”（附件4），配以合适的文字将观察到的植物生长过程记录下来，并介绍盆栽养护过程、造型特点等。
家庭盆栽评选作品上交要求：
（1）纸质资料：养护记录（复印件）一份；
活动记录表（A4纸打印）一份。
（2）电子资料：活动记录表电子稿；
照片1-3张，JPG格式；
文件以“学校-作者姓名”命名。
各校电子稿统一刻盘，所有资料于9月9日前送交日晖新村小学陆苗青老师处。
七、评奖方法：
分设（小学组、中学组、幼儿组）按人数比例设：各组一二三等奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖等。
八、联系人及电话：
日晖新村小学 陆苗青 联系电话13917105332 地址：零陵北路88号
徐汇区青少年活动中心 张岳梅 联系电话：54894728 地址：田林东路8号
徐汇区日晖新村小学
上海市徐汇区青少年活动中心
2019年6月
附件1：植物摄影汇总表
附件2：自然笔记参赛表
附件3：青少年垃圾分类实践活动记录表
附件4：青少年家庭盆栽评选活动记录表
