教学对象:中学生
大家都知道地球上欣欣向荣的绿色植物离不开阳光,在阳光的“滋养”下才得以茁壮成长。绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为氧气和有机物。同学们,你们知道植物光合作用利用的是什么光吗?不同颜色的光会对植物生长产生影响吗?下面跟着老师一起探秘吧!
涨知识
太阳光光谱
太阳光光谱是一种不同波长的吸收光谱,分为可见光与不可见光两大部分。可见光的波长为400-760nm,散射后分为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色。集中起来为白光。不可见光,主要的2种:位于红光之外区的叫红外线,波长大于760nm;位于紫光之外区的叫紫外线,波长290-400nm。光是一种电磁波,具有能量,光具有粒子性质,又称为光子,光子的能量与其波长成反比,在可见光区,紫光波长最短,能量最大;红光波长较长,能量最小。
太阳光具有明显的生物效应,植物在太阳光作用下发生光合作用;动物皮肤在太阳光作用下将维生素D转换;红外线具有热效应;紫外线具有杀菌作用。
探究光质的影响
同学们,实验是证实猜想的有效方法,为了证实猜想,我们一起进行实验探究吧!
材料:小香葱、绿色玻璃纸、蓝色玻璃纸、纸杯、胶带、种植土、水、小铲子
方法:
1、植物材料的处理:
选取大小、粗细接近的小香葱(12棵)留取葱白(2cm)及根须。
2、种植培养:
小香葱葱白12棵(分成蓝光实验组2、绿光实验组2、白光实验组2各2棵),分别栽种在已加入种植土(等量)的纸杯中,高度不超过纸杯的一半,浇透水后将玻璃纸覆盖在纸杯口部并用胶带固定;2天浇水一次,浇透;第七天后取出观测香葱生长情况。
拓展小能手
同学们已经学会了探究方法,请你们尝试一下其他光质对植物生长的影响吧!想一想不同的植物是否对光质的需求相同呢?请你也动动手、动动脑赶紧去实践吧!
趣味问答
上期答案:A、B、C
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今天的创智之旅就结束啦
下期的空中大课堂 敬请期待
本课设计:张岳梅
制作:徐哲颖
审核:马 昕
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