徐汇区青少年德育空中大课堂∣汇心——应对孩子情绪问题小秘诀
精神分析学派认为：“情绪是对人类本能的驱动力的满足。”情绪对孩子的行为的作用，特别是幼儿的行为意识的作用是非常明显的。如，生气了，会大喊大叫、嘟嘴跺脚；比赛输了就哇哇大哭；害怕面对错误或困难……
家长在对孩子的情绪做出反应之前需要仔细观察，保持敏感。
家长可对孩子正在体验和经历的情绪做出非判断性的评价，并对情绪做一个简单的陈述。如对于输掉比赛正在发脾气的孩子，家长可以如实描述孩子的目前的情绪体验，“看来你现在很难受，很愤怒，也有些沮丧”。
承认孩子的情绪，修正不恰当的反应。家长可以说“输了比赛真的太让人难过了，你觉得难受可以来爸爸这靠一会/可以抱着妈妈哭一会……踢凳子会让你更疼，我们还是抱会吧……”
最后，向各位家长推荐儿童情绪绘本《我真的很想大喊大叫》，这本绘本用生动幽默的语言、明快的叙事节奏、真实展现孩子的心理和行动。从孩子视角出发的故事，在充分理解和共情孩子情绪的基础上，家长允许孩子表露自己的负面情绪，引导孩子认识和了解自己的情绪，同时也教给孩子可行的情绪管理方法，引导孩子平静下来，非常适合亲子共读。
《我真的很想大喊大叫》
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