培根铸魂，让优秀传统文化在“梧桐树下”薪火相传——上海市中小学中华优秀传统文化教育成果巡礼【徐汇篇】

大力推进特色基地创建

全区中小学设中华传统文化培训基地24个（其中京剧4个，民乐10个，民歌3个，民舞4个，中国鼓3个），占全区中小学28%。

积极组织教材开发、建立特色课程

由区教育学院、青少年活动中心牵头，邀请专业院团指导，中华传统文化的普及性课程全区中小学校100%全覆盖。在此基础上，依托全国优秀文化艺术传承校、上海市非遗进校园优秀传习基地学校、市区艺术教育特色学校和市区级学生艺术团等，根据不同学段学生的年龄特点、认知能力、知识结构等开发教材、建立课程，设计开发了包含盘扣、泥塑等十多门传统艺术项目的特色课程，以富含中华传统文化特色的方式进入校园、走进家庭。

以数字赋能中华传统文化课程的推广

五年间，由区青中心牵头开发中华优秀传统文化的线上课程100余节，邀请著名指挥姚申申、国家一级演员刘波等专家名师打造中华优秀传统文化云课堂课程。

以区美育大课堂艺术教师培训、艺术家进校园培训等工作抓实教研活动；通过民族文化项目展示活动，加强各级各类艺术指导和教师队伍建设；依托市、区艺术名师工作室、艺术团、艺术教育特色校、艺术教育特色项目，构建由专家引领、名师带教、骨干带头的民族文化特色教师群体，培养了一批戏剧、戏曲、书画、民乐方面的“名教师”。

开展普及普惠的传统文化实践活动

徐汇区组织开展超过50多项面向每位学生的传统文化公益活动，每个学生每学期至少参加2项传统文化实践活动。

创新具有区域特色的艺术实践活动

徐汇区不断发展“行走的艺术课堂”“京剧进校园”“纸艺夏令营”“学生书画作品展”“民族文化游园会”“行走的艺术课堂”等品牌项目，增强国际交流，拓展线上、线下多种交流与学习的方式，邀请钱月芳、沈国兴、姚申申等名家大师开发出《五育工匠说》《五育大咖说》《五育馆长说》等项目，组织全区学生进行收看。

依托艺术联盟开展各类展演活动。通过区学生民乐联盟、舞蹈联盟的联盟展演，实现民族文化品牌资源的共享，培养和提高青少年艺术修养和健康的审美情趣。

集聚优质社会资源助力活动开展

在美术馆上美术课、在京剧院聆听京剧普及讲座、在乐器博物馆参观互动，以及参与民族乐团与演奏家一起演奏，已经成为徐汇学生体验传统艺术精髓的常态。此外，积极发挥区艺术导师团作用，邀请非遗传承人、民族乐器音乐家来到校园走近学生开展“艺术家进校园”、“博学大讲堂”、“名师讲坛”等活动，让学生们亲身感受并了解国内外民族文化的特点。

传承发展优秀传统文化项目

目前，徐汇区共有中国中学等6所学校被评为全国中小学中华优秀文化艺术传承学校；汇师小学等3所被命名为上海市京剧进课堂试点学校；9所上海市非遗进校园优秀传习基地学校；21所区级艺术教育特色学校；28所区艺术教育特色项目学校。

在市、区、校三级艺术团中打造中华传统文化特色

徐汇区49支市、区两级学生艺术团中，超过四分之三的团队类型与中华传统文化紧密相关有关，全区中小学都成立了自己的“三团一队”以及一批校级学生艺术社团，在校园文化建设中形成了丰富多样的特色。

推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

将中华优秀传统文化与科技、艺术融合，用民族文化培训活动成为徐汇区开展青少年德育教育和艺术教育的有效抓手，用传统文化阐述新的主题内涵。

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