以故事阅读打开家庭教育之窗 ——记徐汇区未成年人心理健康辅导中心志愿者培训
近日，徐汇区未成年人心理健康辅导中心志愿者培训在徐汇区青少年活动中心（徐汇区学生发展中心）201会议室举行。本次培训特邀上海戏剧学院附属戏曲学校高荣老师继续“教育戏剧与心理的拥抱”培训主题，关注绘本故事、教育戏剧在家庭辅导中的实践与应用。区心理中心志愿者、各中小学、中职校、社区心理辅导室负责人、专兼职心理老师共65人参加本次专业培训。
“情绪雕塑”“与自己的身体对话”“手撕面包”——高老师通过三个充满仪式感的暖身互动活动，带领参培的区心理中心志愿者和心理老师们与自我对话、与伙伴对话，用最简单的形式表达对生活的心意，滋养内心的快乐。
如何打开学生、学生家庭的自发性？高老师以亲子共读“杜莱故事”为例，展现了以有趣的绘本为载体，拉近母女关系，孩子“动听+动手+动心”的转变；以中华传统故事《神笔马良》为例，通过教育戏剧，以创造性的方式崭新呈现这个家喻户晓的传统故事，并在此过程中学生及学生家庭探讨“分享”的主题，最后以陶塑的方式，呈现出学生或学生家庭在身临其境的戏剧情境中触发的生活议题。
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