教学对象:初中生
漫天冰雪天会影响大家的出行,我们该如何加速冰雪的融化呢?融雪剂顾名思义,是融雪化冰的物质,他们是冰雪天里“破”冰行动的“参与者”,那么他们是如何实现融雪化冰的呢?在今天的趣味科学探究课堂请跟着老师一起揭秘 “破”冰行动。
《“破”冰实验》视频
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实验材料
冰块、食盐、烧杯、表面皿、药匙、筷子、标签纸、记号笔。
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实验步骤
贴标签
在两个洁净烧杯、两根筷子和两个表面皿上分别都贴上1、2的标签纸;
放食盐、搅拌
取1、2号烧杯(各已放有5块冰),在2号烧杯中放入2勺食盐,随后分别用1、2号筷子稍许搅拌对应烧杯中的冰块。
静置对比观察“破”冰过程
静置对比观察实验现象;
大家看!
25分钟,2号烧杯中的冰块几乎全部融化,而1号烧杯中不放盐的冰还有不少!
1号烧杯
2号烧杯
操作注意事项
1、2个烧杯中放入的冰块大小、数量要相同;
2、2号烧杯中放入盐后,1、2号烧杯要用不同筷子同时稍许搅拌。
原理揭秘
破冰实验中,食盐的主要成分是氯化钠,氯化钠是一种常见的融雪剂,融雪剂是指可以降低冰雪融化温度的药剂,当食盐加入到烧杯后,它降低了冰的凝固点,使其变得容易融化了。盐水的凝固点比水的凝固点低,因此在冰中撒了盐之后,冰块变得容易融化了。
融雪剂一般分为两类,一类是无机融雪剂,如氯化钠、氯化钙等,通常称作“化冰盐”。另一类则是有机融雪剂,如醋酸钙、醋酸钾等。融雪剂主要用于冬季除雪和道路防冻结 。
想一想
2号烧杯中如放入1勺盐?4勺盐?6勺盐?,那冰块的融化情况又会如何呢?
探一探
你觉得怎样才能让冰块融化地更快呢?是放在冷水中?热水中?还是糖水中?又或是在盐水中?请探究:不同条件对冰块融化速度的影响探究
“不同条件对冰块融化速度的影响探究”
实验记录表
探究注意事项:
1、设计好实验方案再动手探究;
2、不同条件(冷水、热水、糖水、盐水)移取时不要交叉使用器具等物品;
3、不同样品组除了所移取的溶剂(冷水、热水、糖水、盐水)种类不同之外,其他条件(冰块大小、溶剂的体积、器皿型号等)都保持不变,即控制单一变量;
4、不同样品组互为对照进行实验观察记录,即对照比较;
5、为了确认实验的准确性,建议实验过程重复3次,即重复性实验;
6、器材、试剂等操作使用要注意安全,学生可在家长陪同下实施操作。
玩一玩
棉线吊冰块
冰块项链
图片源于网络
思考:棉线为什么吊起了冰块、为什么能将冰块串成项链呢?
上期答案
问题是:正面纸偶想要表现侧面动态时,该如何操作?
答案是:做一个相同服饰的侧面纸偶。
课程设计/视频制作:杨海霞
推送制作:匡窈瑶
审核:陈弘